世界报江西上饶讯 为深入贯彻落实2022版义务教育数学课程标准要求，深化小学数学教学改革，搭建教师专业成长与交流平台，10月10日，江西省上饶市玉山县端明小学举办了以“聚焦核心素养，构建生长课堂”为主题的数学学科专项教研活动。全体数学老师齐聚一堂，共赴教学盛宴
活动现场，六位授课老师立足新课标理念，融合教学智慧与创新思维，围绕“综合实践”主题，展示出了扎实的教学功底与独特的教学风格。 韩艳老师《有趣的密铺》：从生活地砖图案入手，引导学生在动手拼摆中探索图形密铺规律，感受数学的对称美与秩序美。 舒珊珊老师《数字编码》：以身份证、邮政编码为切入点，带领学生解码数字背后的信息，体会数学在信息管理中的规范作用。 郑建英老师《寻找宝藏》：创设“寻宝”情境，引导学生在模拟互动中辨识八个方向，将抽象方位知识转化为生动的实践体验。周倩老师《7的乘法口诀》：借助七巧板等趣味素材，引导学生在观察归纳中自主推导口诀，体验发现数学规律的乐趣。夏芬芳老师《6、7加减法解决问题》：以有趣的动物情境做好铺垫，通过“小小解题家”巩固模型，最后以“创意小画家”环节让学生自主画图创编算式，实现了从“看图”到“画图”的思维跨越。姜海明老师《生活中的负数》：从温度计、电梯楼层等场景引入负数概念，通过对比“零上”与“零下”，使抽象符号变得可感可知。
课后研讨环节中，授课教师分享了各自的教学设计思路与反思。听课教师各抒己见，从目标落实、活动设计、素养落地等方面展开评议，碰撞思维火花。大家共研共讨，剖析课堂得失，探讨提质路径。
数学组谢群芳老师对教学成果进行了系统梳理，提炼出可借鉴、可推广的教学经验。随后，副校长刘红强调，全体教师应将活动中所学所悟融入日常教学，以教研促教学、以交流促成长，切实提升课堂教学质量，推动学校数学教育高质量发展。
最后，该校党支部书记、校长邱才泽为本次授课教师颁发奖状，他充分肯定各位教师在课堂展示中的亮眼表现，勉励全体数学教师持续深耕生长课堂，立足新课标潜心钻研，在教研路上不断求索，在实践中落实核心素养。
本次教研活动不仅为青年教师提供了展示自我、交流学习的平台，也为全校数学教师搭建了专业成长的桥梁。端明小学将持续深化课程改革，聚焦核心素养，构建更具活力与实效的“生长课堂”，为学生的全面发展奠定坚实基础。 （蔡素文 郑寒卉）
